
¿Cómo debe ser un libro para motivar a un niño?
Somos conscientes de que la fórmula secreta e infalible del libro motivador no existe, pero es obvio que hay buenos libros para niños, esos que no les caen de las manos y que les hacen pedir más, y hay libros inapropiados, léase aburridos, sosos, moralistas, estereotipados o simplemente mal escritos. Entre la multitud de publicaciones y novedades dictadas por modas y estereotipos y los criterios a veces dudosos de la crítica, no siempre resulta sencillo distinguir unos de otros, pero se pueden dar algunas pistas a padres y profesores para orientarlos.
En esta ponencia, Maite Carranza nos explicará por qué es importante que los niños sean los que escojan sus propios libros para satisfacer sus inquietudes. También ayudará a padres y docentes a descubrir qué libros son los más adecuados para cada edad.
Repasando estos y otros muchos ítems tratará de acercar a los niños a esos libros que les conmueven, les entretienen, les hacen crecer con criterio, libertad y sentido crítico y que les ayudarán a manejarse en un mundo futuro.
¿Quién es Maite Carranza?
Maite Carranza es escritora, guionista y docente. Ha publicado más de cincuenta libros de narrativa para niños y jóvenes, ha sido traducida a una veintena de lenguas, y ha obtenido numerosos galardones, entre ellos el Premio Nacional de Literatura infantil y juvenil 2011 y el Premio Cervantes Chico 2014. Desde los años noventa escribe series de ficción para televisión en todo tipo de géneros y formatos.
Ha sido profesora de lengua y literatura en Institutos de Bachillerato y posteriormente profesora de escritura de guión en los Másteres de Guión de la Universidad Autónoma de Barcelona, de la Universidad Menéndez Pelayo de Valencia, y de la Universidad Abat Oliva de Barcelona. Ha impartido seminarios de escritura literaria y conferencias sobre creación literaria en ámbitos internacionales. Colabora con revistas de literatura infantil y juvenil y realiza, de forma habitual, encuentros con sus lectores en Escuelas, Institutos y Bibliotecas.
