La importancia de la familia en la lectura
Desde la familia se puede promover la lectura en los niños con el objetivo de ayudarles a disfrutar de este fascinante mundo. Los padres son espejos para sus hijos, les muestran con su conducta su afecto y sus valores, introduciéndoles aficiones. Junto con la escuela, el núcleo familiar es el principal agente mediador entre la infancia y los libros.
No se trata de perseguirles con la lectura, ni de establecer horarios rígidos. Se trata más bien de invitar, de seducir, de ayudarles a disfrutar del placer de leer. En esta ponencia, Jesús Salido nos explicará cómo la familia puede contribuir a motivar a los niños para que lean creando un hábito lector en el hogar.
¿Quién es Jesús Salido?
En el año 2004 entra a formar parte del AMPA del colegio de Educación Primaria de su hija, y fue elegido Consejero en las elecciones del Consejo Escolar del centro. En el año 2006 le propusieron formar parte de la Federación de Aragón, propuesta que aceptó porque se dio cuenta que el AMPA no podía limitarse a organizar fiestas de fin de curso y disfraces de carnaval, ocupando el cargo de Secretario General de la Federación desde el año 2008 al 2011.
En el año 2009 fue propuesto como Vocal de Aragón en la Junta Directiva de CEAPA. En el año 2010 ocupó la Vocalía del Consejo para la Igualdad de Trato y no Discriminación por Origen Racial o Étnico. En el año 2011 ocupó la Vocalía del Foro para la Integración Social de los inmigrantes. En el año 2012 ocupó la Vicepresidencia de CEAPA, y desde junio del año 2014 ocupa la Presidencia de CEAPA. Además de un puesto en la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado, forma parte del Grupo de Trabajo de Educación Vial de la Dirección General de Tráfico, el Grupo de Expertos en Educación de la Fundación ATRESMEDIA, miembro de la Confederación Europea de Madres y Padres, y vocal del AMPA del IES Goya de Zaragoza donde está escolarizada su hija.
Además de todo lo anteriormente expuesto, es padre. Todos estos puestos forman parte del voluntariado en el que está basado el movimiento de madres y padres, ejercido en tiempo fuera del horario laboral.